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清華副教授開學(xué)演講走紅：談 “ 失敗 ” 的3種功能
來(lái)源：科學(xué)10分鐘 時(shí)間：2021-09-18 09:54:02 瀏覽：1910次

9月3日上午，清華大學(xué)舉行2021級(jí)本科生開學(xué)典禮。懷揣著夢(mèng)想和希望，3800余名本科新生即將在清華園開啟人生的新旅程。開學(xué)典禮上，寫作與溝通教學(xué)中心主任、公管學(xué)院長(zhǎng)聘副教授梅賜琪作為教師代表發(fā)言，告訴同學(xué)們不要被失敗打倒。

失敗在大學(xué)生活中的三種功能

——在2021級(jí)本科生開學(xué)典禮上的發(fā)言


尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，親愛的2021級(jí)新生以及各位家長(zhǎng)：

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我的同事們向今天入學(xué)的2021級(jí)同學(xué)們表示最熱烈的祝賀！每一級(jí)的清華人都是特殊的，但是你們還是要更特殊一些。在人類和七種冠狀病毒的遭遇之中，你們中的絕大多數(shù)見證了其中最危險(xiǎn)的兩次，一次懵懵懂懂的還在父母的襁褓，一次脫穎而出來(lái)到了清華的懷抱。對(duì)這兩次疫情的聯(lián)想，相信已經(jīng)在這個(gè)夏天被你們的家人和朋友們反復(fù)提起，并且為你們的成長(zhǎng)經(jīng)歷更添了一抹傳奇色彩。

今天我能夠作為教師代表來(lái)跟大家講幾句話，也是一個(gè)特別特殊的經(jīng)歷。上個(gè)星期收到通知以后，我就一直在回憶自己1995年考入這所學(xué)校以后的全部人生。我的思慮如此過度，以至于有幾個(gè)晚上我都?jí)粢姡瑢W(xué)校在查看了我的大學(xué)成績(jī)單以后，決定取消我這次發(fā)言的資格，非常的失敗和沮喪。相信我，這樣的夢(mèng)你們?cè)诖笠坏臅r(shí)候也常常會(huì)做。畢竟，對(duì)過于美好的事物突然降臨到自己頭上表示懷疑，是一種正常的應(yīng)激反應(yīng)。

但是，這幾個(gè)夜晚嚇醒的經(jīng)歷，讓我找到了今天跟各位分享的關(guān)鍵詞。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，真正伴隨著我們成長(zhǎng)的，一直都是對(duì)于失敗的恐懼或者失敗本身。所以，作為老師，我特別想跟各位同學(xué)分享的是失敗在大學(xué)生活中可能發(fā)揮的幾個(gè)功能，供各位缺乏失敗經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)們參考。

首先，失敗會(huì)讓你看見自己能力的邊界。對(duì)你們很多人來(lái)說(shuō)，之所以考不到更高的分?jǐn)?shù)完全是因?yàn)橛锌偡值南拗?。所以，你們?yīng)該會(huì)愿意，在更廣闊的知識(shí)空間里和更充裕的自主時(shí)間里，試探一下失敗何時(shí)到來(lái)。因?yàn)檎缣弑荣愐粯樱闾贿^去的時(shí)刻才能看見自己最大的標(biāo)高。大家放心，這場(chǎng)跳高，我和我的同事們已經(jīng)安排上了。我打一個(gè)小廣告。在清華傳統(tǒng)的各種大一硬菜之外，學(xué)校從2018年起還開設(shè)了一門必修的“寫作與溝通”課。你們的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)這是“一門至少和微積分一樣硬的課程”，我們寫作中心將在這門硬課當(dāng)中等著你們發(fā)現(xiàn)自己的邊界。

當(dāng)然，認(rèn)識(shí)自己的邊界并不總是那么愉快的經(jīng)歷。“跳出舒適區(qū)”的另一面就是“跳進(jìn)不適區(qū)”。除了建議大家在碰到失敗的時(shí)候，勇于尋求學(xué)校提供的各種專業(yè)幫助之外，我也建議大家常常想起考入清華的初心。榮耀不是你來(lái)這里的目的。通過自己的努力，在一個(gè)跳一跳才夠得著的平臺(tái)上打開自己新的可能才是。所以，面對(duì)未來(lái)的失敗，你要學(xué)會(huì)忍耐。

第二，失敗會(huì)讓你看到輸贏之外的風(fēng)景。我們過去的成功通常都與輸贏相關(guān)。一分之差，天上地下。然而，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)家早已指出，任何抽象的指標(biāo)一旦用于評(píng)價(jià)，就一定會(huì)失去它的測(cè)量?jī)r(jià)值。你們來(lái)到清華之前，可能也已經(jīng)厭倦了單向度的輸贏體系，然而，只是礙于贏家的身份，不愿背上“凡爾賽”的罵名。所以各位，是時(shí)候放下你們的偶像包袱了！與其把所有的精力放在如何“科學(xué)”地提高0.1個(gè)績(jī)點(diǎn)上，不如承受這一點(diǎn)小小的失敗，在打好基礎(chǔ)的前提之下，盡快地把更多的精力投入到更有意義的知識(shí)探索和創(chuàng)造實(shí)踐中去?！傲⒋笾?、明大德、成大才、擔(dān)大任”是習(xí)近平總書記4月19日考察清華大學(xué)時(shí)對(duì)廣大青年學(xué)生提出的殷切要求。各位，要做心懷國(guó)之大者，就要多看前路風(fēng)景，少談一時(shí)輸贏。我期待在你們的未來(lái)數(shù)年里會(huì)有忘了時(shí)間的閱讀、不取悅老師的寫作、想解決問題的實(shí)驗(yàn)，把一件事情做到底的社工，并從這里開始，走向不再被輸贏羈絆的人生！

第三，失敗很有可能讓你看到個(gè)人以外的世界。盧梭說(shuō)，“當(dāng)人們從事一個(gè)人能單獨(dú)操作的工作和不需要許多人協(xié)助的手藝的時(shí)候，人的生活是自由、健康、善良而幸福的，并且在交往中無(wú)拘無(wú)束”。然而，這種“自由和無(wú)拘束”很可能只是哲學(xué)家的想象。來(lái)到清華以后，你們很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎在所有方面，自己都不再是中學(xué)里無(wú)所不能的那一位，失落在所難免。然而，如果可以就此學(xué)會(huì)用平視的眼光欣賞他人的成就，用開放的心態(tài)尋求他人的支持，你們將有可能在與他人的合作中打開一個(gè)新的世界。甚至，你們可能還會(huì)發(fā)現(xiàn)合作不僅僅是為了雙贏。在我們生活的北京，正在推廣汽車禮讓行人的做法，這是人們?cè)谝粋€(gè)超大城市里追求合作的努力。比起在交通安全上的共贏，讓我這個(gè)公共管理學(xué)者更加感慨的是，原來(lái)人與人之間的耐心、包容和合作可以那么動(dòng)人。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我回憶一下26年前我入學(xué)時(shí)最難忘的一個(gè)片段。那天我和你們一樣興高采烈地走進(jìn)清華。奔向獨(dú)立生活的愿望如此強(qiáng)烈，我迫不及待地就讓我的父親早早離開。收拾行李，認(rèn)識(shí)同學(xué)，宿舍夜談，度過了非常充實(shí)的一天。然而，第二天天剛亮，我和我的舍友們被一陣敲門聲驚醒。開門一看，原來(lái)是我的父親，他一手拿著一塊撿來(lái)的磚頭，一手拿著一枚釘子，跟我說(shuō)：“你上鋪的鋪板有些松動(dòng)，我昨晚一直在擔(dān)心，我來(lái)幫你固定一下就走。”父親釘完釘子就離開了，但他拿著磚頭的背影直到今天我還記得。各位親愛的學(xué)弟學(xué)妹，在今天典禮結(jié)束之后，請(qǐng)記得給愛你的家人打一個(gè)電話。他們是今天最高興又最失落的人。在未來(lái)的幾年中，也請(qǐng)你們常常的記得他們。他們雖然最盼望的是你們的成功，但是如果有一天，你們遇到了失敗，他們是還會(huì)愛你，直到最后的人！

謝謝大家！

來(lái)源：清華大學(xué)（ID：THU1911-BJ）

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文字是人類用符號(hào)記錄表達(dá)信息以傳之久遠(yuǎn)的方式和工具。現(xiàn)代文字大多是記錄語(yǔ)言的工具。人類往往先有口頭的語(yǔ)言后產(chǎn)生書面文字，很多小語(yǔ)種，有語(yǔ)言但沒有文字。文字的不同體現(xiàn)了國(guó)家和民族的書面表達(dá)的方式和思維不同。文字使人類進(jìn)入有歷史記錄的文明社會(huì)。
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